第688章 知识传输仪

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就震惊程度最高的话，就是增寿基因药剂和知识传输仪这两次了。

像核聚变反应堆等等其它技术，不是说不震惊，震惊程度没这么高罢了。

之所以会这样，并不奇怪。

要知道上面的大佬毕竟不是科学家，他们对技术方面不一定有多了解。

而像增寿基因药剂，知识传输仪这类直接涉及到人类本身的技术，他们更容易理解一些。

就好似你研究了一个观测太阳黑子活动的全自动观测仪器和一个观测人体疾病变化的全自动观测仪器，大佬们肯定更重视后面这个。

毕竟现在的社会，就连普通人都知道知识有多么重要，而一个能够直接将知识灌输到人脑里的仪器，价值有多高，是可以想象的。

当然，上面大佬们也大概能够想象到，这个仪器推广之后，可能对大夏带来的一系列变化和麻烦。

可以这么说，等这个知识传输仪一旦开始推广，现有的教育体系又将会再一次的进行变革才能够适应这种变化。

想一想就知道了。

幼儿园不多说了，赵小侯这个知识传输仪考虑到幼儿大脑发育程度不太完善，将灌输知识的年龄下限设定到了7周岁。

但在上面大佬们召集了众多脑领域的专家开会之后，将灌输知识的年龄下限设定到了18岁，也是人类成年的年纪。

毕竟从婴儿期，人类大脑初步发育，到青春期的时候发育速度会加快，这个大脑发育过程一直到成年后，大脑皮层厚度达到最大，神经纤维髓鞘化完成，脑回路和神经网络优化完成。

但这并不意味着人类大脑就结束了发育，而是会一直延续到30多岁，才算是大脑发育结束。

而在这个过程里，人类大脑的发育重点则是转向深层脑区域，并与经验和知识的积累密切相关。

从以上描述可以看出，人类大脑至少需要到18岁成年后，才算是发育得较为成熟。

并且还有一点，如果将知识灌输年龄下限设定得太早的话，不利于孩子们的心理健康发育。

这并不奇怪，在他们上小学的时候，就给他们灌输大量知识，只会让他们尚未成长的心理变得自大或者骄傲自满，甚至于觉得学习完全没有必要。

这样培养出来的学生，从根本上就是失败的。

因而等他们成年之后，再进行知识灌输，至少能够让他们之前的心理较为健康，较为成熟，不至于出现一些拔苗助长的事情来。

对于那些脑领域专家提出来的建议，赵小侯还是充分接受的。

毕竟自己在这方面的研究的确很少。

总之，上面大佬们在召集了脑领域专家，教育专家等等进行了数次会议之后，最终制定出了知识传输仪的初步使用计划和方案。

简单来说就是和增寿基因药剂一样，先在太空军，政府部门里推进使用知识传输仪，如果没有太大问题，然后就在其他成年人团体里进行推广使用，之后就是大学，最后则是在中学毕业时，给成年学生使用。

至于这个知识灌输应该灌输什么样的知识，主要还是以自愿为原则。

你想要学什么知识就灌输什么知识，毕竟知识传输仪传输知识对大脑还是有相当负担的。

不是说你想要把全部知识都灌输了就可以的。

灌输一定量的知识后，你需要让大脑休息一段时间才行。

而全部知识灌输的话，需要的时间就长了。

再说了，全部知识灌输也是没必要的。